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How do you enhance your language learning once you've outgrown textbooks?
One Thing In A French Day bridges the gap between formatted classroom French and real conversational French as spoken in everyday Paris.
As one of the pioneering voices in podcast-based language learning, this show has provided for nearly two decades what's surprisingly hard to find : French that exists nowhere else. Not textbook French, not simplified YouTube French, not literary French, not radio or TV French - but the French you only hear when you're actually there. Unscripted conversations that aren't simplified for learners, yet remain accessible. Each episode draws from genuine daily life in Paris - family moments with three daughters, cultural discoveries, interviews with French professionals met in person.
Every episode delivers vocabulary, sentence structures, and conjugation patterns within natural contexts. Topics span culture, food, literature, sports, and political life - offering the cultural immersion that textbooks can't provide.
Recent interviews include acclaimed novelist Leïla Slimani, renowned pastry chef Claire Heitzler, deputy Philippe Juvin, and four French students sharing what matters to them at 19. The Montmartre series explored the neighborhood's history, the Sacré-Cœur story, and meetings with local poet-artists.
Ready to follow me?
Experience daily life in Paris with, me, Laetitia and my family through entertaining real-life stories and interviews with locals. Learn French through carefully crafted episodes -- clear French with natural flow that develops your listening comprehension. Transcripts available. (Mondays,) Wednesdays & Fridays.
Typical duration of episodes : from 3 to 10 minutes.
Episodes
Thursday Sep 08, 2011
Thursday Sep 08, 2011
Hier, c’était la rentrée des classes. Micaela était un peu anxieuse à l’idée d’aller au CP, de changer d’école et de maîtresse, mais heureuse à l’idée d’avoir enfin un cartable. L’année dernière, elle demandait à son amie Mathilde, la grande fille de Caroline, si elle pouvait lui laisser porter le sien. C’était également la rentrée pour Felicia. Micaela rentrait à 9 heures et Felicia à 8h45. Nous avons donc accompagné Felicia en premier. Sa classe se situait au premier étage. Et qui avons-nous vu avant de monter les escaliers? Isabelle! Les filles ont embrassé leur ancienne maîtresse. Je crois que ça leur a donné du courage. Nous sommes montées et nous avons fait la queue devant la classe de Felicia. Les élèves entraient un par un avec leurs parents après avoir fait connaissance de leur nouvelle maîtresse. Les enfants avaient déjà trouvé des activités : puzzles, coloriages. Felicia est allée lire un livre tranquillement. Nous lui avons fait une bise.
— A ce soir Felicia! Passe une bonne journée!
— A ce soir Maman. Au revoir Bébé Lisa!J’ai ensuite accompagné Micaela. Pour les CP, c’est un peu différent : on ne les accompagne pas dans l’école. On les laisse au portail. Mais aujourd’hui, c’était le premier jour, les parents étaient autorisé à accompagner les enfants. Nous avons trouvé Micaela sur la liste et nous sommes allées voir la maîtresse. Elle a fait une croix sur la feuille de présence et nous avons attendu. Lorsque tous les enfants étaient là, la maîtresse nous a invités à monter dans la classe «cinq petites minutes». J’ai pris une photo de Micaela assise à sa place. La maîtresse nous a dit quelques mots, nous a invité à une réunion vendredi prochain et il était temps de laisser nos enfants travailler.
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